Seduc abre inscrições para seleção de professores monitores da 3ª edição do programa Daqui pra o Mundo

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) inicia, na segunda-feira (09,) as inscrições  para a seleção de professores efetivos de Língua Inglesa que desejam atuar como monitores na 3ª edição do programa de intercâmbio “Daqui Pra o Mundo”. Ao todo, serão oito selecionados para acompanhar os estudantes na imersão cultural que ocorrerá na Inglaterra, em maio de 2026. As inscrições devem ser realizadas exclusivamente de forma online, entre os dias 09 e 13 de março.

O programa visa promover a formação continuada e o aprimoramento do ensino do idioma por meio da vivência internacional. Durante as quatro semanas de intercâmbio, os professores selecionados, além de exercerem a monitoria dos alunos, participarão de um curso, em nível avançado, custeado pelo Governo de Alagoas.

Processo Seletivo

Para participar da seleção, o docente deve ser efetivo da rede estadual, possuir habilitação em Inglês e estar em regência de classe no ensino fundamental II ou médio em 2025. O edital reforça que não podem participar professores que já integraram edições anteriores ou outros programas de intercâmbio governamentais.

Análise documental: Verificação das exigências do edital;

Prova de títulos: Pontuação para pós-graduações e certificações internacionais;

Avaliação oral: Entrevista em inglês (nível B2) para aferição de fluência;

Entrevista situacional: Avaliação comportamental conduzida por psicólogos da Seduc.

Os selecionados terão direito à passagens aéreas, seguro-viagem, despesas com passaporte e visto, além de hospedagem em casa de família (homestay) com meia pensão. O programa oferece ainda uma ajuda de custo no valor total de R$3.600,00, pagos em parcelas semanais durante a estadia no exterior.

A gerente Especial de Execução de Programas e Projetos da Seduc, Suely Silva, destaca a importância da função do monitor. “O professor selecionado é a referência de segurança e suporte para os nossos estudantes na Inglaterra. Ele deve possuir não apenas o domínio técnico do idioma, mas demonstrar iniciativa, empatia, organização, equilíbrio emocional, e capacidade de trabalho em equipe para guiar os jovens nessa jornada transformadora”, afirma.